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教师发展

教师发展

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我校在教科研层面又传喜讯,全国教育科学规划《依托传统名校文化传承,构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定,顺利结题,2019年10月获得结项证书,证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求,研究如何使核心素养落地教育一线,融入课程体系中,更新教育...
2019-10-26
乐群志远:培养学生文化气质和社会责任福建省福州高级中学   骆志煌 《人民教育》2021年第12期(2021年6月)     “乐群志远”的办学主张,词出福州高级中学的属地“乐群路”和“志当存高远”的校训。福州高级中学校园承自1881年的鹤龄英华书院,1951年在英华校址上创办省属福建省工农速成中学,1956年改名福建省福州高级中学,位列福建省1978年首批办好的16所重点中学,现为福建省首...
2021-09-17
传统名校的文化传承和社会责任教育福州高级中学 骆志煌   ◆ 本文是全国教育科学"十二五"教育部规划课题《依托传统名校文化传承,构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》研究成果,发表于《福建教育》2019年第3期    北京师范大学中国教育创新研究院在2018年发布的《21世纪核心素养5C模型研究报告》,将核心素养5C模型中的"文化理解与传承"素养具体化为文化理解、文化认同、文化践行三个要素...
2019-09-19
大家好,我是高一(2)班的刘心蕾,今天我演讲的主题是《立身行己,规矩成习》。古人云:“不以规矩,不能成方圆”。规矩,是行为的准则,是立身处世的根本。它像一盏明灯,指引我们前行的方向;它像一把尺子,衡量我们言行的尺度。立身行己,规矩成习,是我们每个人成长道路上不可或缺的必修课。 立身如松,规矩为根。松树之所以能屹立山巅,不畏风雪,是因为它扎根深厚,守其根本。我们立身于世,亦需以规矩为根。古人云...
2025-02-17
元辰启新,岁首相聚。1月31日(正月初三)下午,福州高级中学2025年春节团拜会在力礼堂隆重举行。各届校友欢聚一堂,话往昔情缘、赏今朝山海、望新岁宏图,携手开启2025年新征程。骆志煌书记、陈霞校长携学校领导班子向师生员工和离退休老同志、向海内外校友和关心支持学校事业发展的社会各界人士,致以最衷心的感谢和美好的新年祝福!陈霞校长、骆志煌书记在团拜会上先后致辞。过去的甲辰龙年,我们每一份付出都...
2025-02-01
学校要发展,科研必先行,只有以教育科研为先导,学校才能不断进步。福高贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念,发挥教科研在教育教学上的引领作用,鼓励教师积极参与课题研究,在课题立项上硕果累累。同时,为发挥福州高级中学优质教育资源的引领和辐射作用,加快实现教育优质均衡发展,切实提升教师科研素养,2025年1月13日下午,我校聚焦科研,举行福高教育集团2024年度立项课题开题暨教育科研研训...
2025-01-14
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!时光飞逝,岁月如梭,转眼间,本学期已接近尾声,期末考试的脚步正悄然向我们走来,高三将迎接联考,高一高二也将面对市质检考试。今天,我站在这里,想和大家聊聊期末备考复习的一些重要事项。期末考试,是检验我们一学期学习成果的重要时刻,是对我们知识掌握程度和学习能力的一次全面考核。它不仅关乎我们的个人成绩,更关乎班级荣誉、学校声誉。因此,我们必须高度重视,认真...
2025-01-13
日前,根据《福州教育研究院关于公布 2024-2027 学年福州市教学研训中心组成员名单的通知》(榕教院研〔2024〕113号),福州高级中学高艳红、陈增、林秀华、林晓琦、林松、唐庆圆、黄峥、付进华、王菁、陈菡等10位教师入福州市教学研训中心组成员,特此致贺! 这是我校培育“师德高尚、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍的又一重要成果。近年来,我校以“团结友善,协同发展”的“乐群”生态提升学校名优...
2025-01-07
福高贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念,发挥教科研在教育教学上的引领作用,鼓励教师积极参与课题研究,2024年度我校在课题研究上捷报频传,共有14项课题获得全国省市教科研部门批准立项,其中,1项全国课题,9项省级课题、4项市级课题,特此致贺!凡是过往,皆为序章,所有未来,皆为可盼。我校将继续深化课程教学改革,探索解决课程教学实施中关键问题的有效途径和方法,及时总结和推广教学研究成...
2025-01-06
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