我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...

乐群志远：培养学生文化气质和社会责任福建省福州高级中学   骆志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “乐群志远”的办学主张，词出福州高级中学的属地“乐群路”和“志当存高远”的校训。福州高级中学校园承自1881年的鹤龄英华书院，1951年在英华校址上创办省属福建省工农速成中学，1956年改名福建省福州高级中学，位列福建省1978年首批办好的16所重点中学，现为福建省首...

传统名校的文化传承和社会责任教育福州高级中学 骆志煌   ◆ 本文是全国教育科学"十二五"教育部规划课题《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》研究成果，发表于《福建教育》2019年第3期    北京师范大学中国教育创新研究院在2018年发布的《21世纪核心素养5C模型研究报告》，将核心素养5C模型中的"文化理解与传承"素养具体化为文化理解、文化认同、文化践行三个要素...

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高一（3）班的谢兴凯。今天我演讲的主题是：增强安全意识，共筑和谐校园。“岁月不待人，青春易逝。”在这个迅速变化的世界中，我们每一个人都在自己的青春路上快步前行。在这段充满活力、梦想和挑战的时光里，我们不仅在追求知识和成长，更在学习如何保护自己和他人。安全，这个看似简单却极其重要的词汇，在我们的校园生活中扮演着至关重要的角色。它不仅关乎个人的福祉，更是...

2024年3月18日，春风和煦，内蒙古自治区的国培计划——中小学“卓越教师（历史）”培训团学员到福高进行为期一周的跟岗学习。他们参观美丽校园，聆听骆志煌书记的《乐群志远，雅行担当》专题讲座，了解我校“传统名校文化传承和社会责任”的办学特色。2024年3月19日上午，纪业老师为学员们开设《基于历史理解的历史解释》专题讲座，指出历史解释要重视“历史概念”的厘清，重视“知识视野”的开掘，重视基于史...

2024年3月18日上午，春风和煦，阳光灿烂，我校迎来“国培计划”—内蒙古自治区的中小学“卓越教师”（历史）一行。内蒙古历史“卓越教师”在福建教育学院陈建平副教授的带领下，将在福高开展为期一周的跟岗研修活动。教科室主任纪业老师和办公室副主任黄闽晶老师引导老师们参观美丽校园，“卓越教师”一行迈进充满韵味的福高校史馆，驻足观赏着“源远流长”的题词，感受着福高深厚的文化底蕴。在阶梯起始处瞻仰巍然屹...

为进一步明确高一英语下阶段教学工作重点，助力福州市高中英语教育高质量发展，3月13日下午，福州市2023-2024学年高一质检分析反馈会在我校百年文保建筑力礼堂举行，全市含区县高一英语教师均参加了此次岗培活动。会上，福州教育研究院英语教研员陈赫阳老师以“立足语基，提高语用”为主题，通过对2023-2024年高一质量抽测情况的分析，强调夯实语言基础知识，增强语言运用能力，为下一阶段各校高一英语...

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是高一二班的章雨默。今天，我演讲的主题是《植此青绿，共享蓝天》。在这个充满生机与希望的季节里，我们即将迎来第46个植树节。随着时间的流逝，我们的地球母亲正在遭受着人类活动带来的种种伤害，其中最为严重的就是环境问题。而植树造林，是我们为地球母亲做出的最直接、最有意义的贡献。首先，让我们回顾一下我们伟大的祖国母亲所经历的变迁。在过去的几十年里，我们国家从贫穷落...

我校作为省级示范性普通高中，帮助国家高等教育院校的学生完成教育实习任务，特别是我校作为福建师范大学“教育协同创新基地”和“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”，与福建师范大学保持良好的交流与合作关系。2024年3月4日上午，我校又迎来新一批教育实习生到校实习，有来自福建师范大学、广西民族大学等院校。为了帮助实习生尽快融入我校的实习生活，熟悉课堂教学常规事务，适应从学生到老师的角色转换...

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！斯人已去犹记影，海棠花开魂依旧，阳春三月，草长莺飞，我们踏过满天梨雪，去追寻雷锋的身影。三月五日，是一个属于雷锋的日子。信念的力量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，雷锋激励着一代又一代中国人奋勇向前。印度诗人泰戈尔说：“夜把花悄悄开放了，却让白日去领。”雷锋这位共产主义的好战士，他用自己短暂而璀璨的年华孕育出这朵刚毅的时代之花，也造就了一场真正的思想...