芝兰之室•以德育美 -- 我校开展“最美教室”评比活动

丹枫迎秋，为营造美观大方、整洁有序的班级环境，打造班级文化特色，树立学生的主人翁意识，我校德育处组织开展了以“芝兰之室•以德育美”为主题的最美教室评比活动。

本次活动引起了全体师生的积极响应。各个班级以文化建设为核心，紧紧围绕活动主题，在各班班主任指导下，充分发挥同学们的创意才智，各展所能，把班级文化环境布置地有声有色。

走进各班，师生们不禁为各个班级独具匠心的布置所感染。教室内不仅干净整洁、井然有序，而且处处充满人文气息。无论设计风格、整体风貌，还是文化内容，都可谓各具特色，教室显得格外美丽温馨。

班级里，各个班级LOGO都设计得别具匠心，创意无限；学习园地、团员天地、励志标语、图书角…各功能区尽善尽美；各种绿植被巧妙地放置在教室各处，尽显生机盎然；处处可见同学们的书法、摄影、手工作品，浓郁的文化氛围让评委老师赞口不绝。

今年特地开辟出来的“生涯规划”宣传栏，各班精心准备，栏目新颖，贴近校园生活，体现了同学们自己规划的精彩人生，描绘了他们心中的锦绣前程。

本次活动最吸引人的当属“班级小导游”的精彩讲解了。为了评委们更好的了解本班的班级文化，每班都安排了一位班级解说员对班级主题、立意、各区域进行解说，充分展示了福高学子乐观自信、积极阳光的正能量形象。

芝兰之室，以德育美。班级文化就像一个个饱满的细胞，组成学校最有活力、最具创造力的基础部分，将德育美育教育融入其中，美化了学习环境，营造了良好的班级文化氛围。此次“最美教室”评比活动凸显的不仅仅是创意和文化，还有每一位师生对自己班级浓浓的爱；不仅给学生营造了舒心的学习氛围，增强了班级的凝聚力，同时也践行了学校“文化育人”的教育理念。

附：“最美教室”评比获奖名单

高一年段：

一等奖：高一13班

二等奖：高一11班、高一9班

三等奖：高一7班、高一1班、高一8班

高二年段：

一等奖：高二6班

二等奖：高二3班、高二10班、高二13班

三等奖：高二2班、高二5班、高二7班

高三年段：

一等奖：高三4班

二等奖：高三1班、高三3班

三等奖：高三9班、高三2班、高三7班