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我校举行福建省教育科学2019年度课题开题报告暨校本培训

2019-11-22 13:59浏览数:176 

       20191120日下午,福建省教育科学十三五规划2019年度课题开题报告暨校本培训于福州高级中学第会议室召开。主持人吴丹舟副校长首先对特地前来观摩的本周前来福高培训的34名福建省骨干教师培训计划跟岗教师表示热烈的欢迎,接着回顾了我校课题研究的发展历程与科研成果,宣读了本次会议的两项议程。

       本次会议的第一项议程为本年度六个教育科研课题的开题报告展示,各个课题组负责人对其课题进行了简要的介绍,其中包括五个省级课题,分别是陈菡老师的《依托心理社团提升高中新生心理健康水平的实践研究》、戴翬老师的《基于身体素养培养构建高中三大球课程的实践》、廖成銮老师的《批判性养成的高中英语课堂教学改革行动研究》、林晓琦老师的《基于科学思维培养的高中物理教学创新研究》、陆晓文老师的《基于“生命观念培育的高中生物概念教学案例研究》,以及一个市级课题《高中政治教学与立德树人理念的融合实践研究》,汇报老师高美珊老师。他们从研究问题、核心概念和创新点等方面做了详实精辟的汇报。

   在精彩的开题报告结束之后,本次大会进入了第二项议程。骆志煌校长对本次的六个课题进行了简要的评价和高度的肯定,并为在座的老师们开展了关于教育科研的校本培训讲座。在培训中,骆志煌校长首先强调了教育科研的重要性,他直言,教育科研是提升中小学教师专业素养和教学水平的主要载体,也是提升学校办学质量的最有效途径。接着,骆校长紧密结合福州高级中学的实际情况,为大家生动具体地讲述了作为一名中小学教师应该如何进行教育科研,在进行选题的时候,我们不仅应该要考虑我们有什么,还应该要考虑我们需要什么,以及做不了什么,教育科研活动要符合教师专业化成长的阶段性定位,更要符合学校教育教学的实际要求。

       在会议的最后,吴丹舟副校长总结陈词,福州高级中学身处烟山之巅,既有名师指导,又有学术引领和研究氛围,只要老师们肯努力,教育教学、校本研究和教研课题三大平台永远为大家敞放,老师们依此不断进取,全面提升我校教师的科研水平和能力,推动我校教育教研新局面