传承文化溢书香  凝心聚力暖校园——我校开展校园心理定向赛

12月17日和12月24日，我校开展以“探寻校园宝藏”为主题的校园心理定向赛。本次活动由我校心理健康研究室和心理社团组织策划，旨在让高一新生通过团队合作的方式来增进对学校的了解，初步感受学校的历史文化底蕴，搭建起学校与学生之间，学生与学生之间在情感上的桥梁与纽带，促进学生更好地融入并适应新的环境。　　

本次活动分为鹤龄寻宝、校园靓影、“知我福高”知识竞赛、你说我猜话福高四个部分。

活动开始前，心理健康研究室的陈菡老师对本次活动进行了大致的介绍，引发大家强烈的好奇心，并引导大家思考：校园宝藏究竟是什么，鼓励同学们在活动中去探索去感受。

活动的第一阶段，每个小组抽到一个锦囊，根据锦囊中“鹤龄寻宝”和“校园靓影”两个活动的线索提示，同学们以小组为单位，在鹤龄图书馆和校园中寻找对应的“宝藏”。在遇到无法解决的困难时，可以找随队的高二心理社学姐，通过回答她手中高一试卷中的问题来换取更多的线索提示。　　

活动中，大家集思广益，各显神通，集体讨论，分工合作。校园中，穿梭着团队小伙伴寻觅和求助的身影；图书馆中，充满着小伙伴们凝心聚力的团队智慧；空气中，洋溢着社员们找到“宝藏”之后的兴奋和喜悦。没有最好的方法，只有最好的团队。

从图书馆出来后，大家不禁懊恼自己平时阅读量还是不够，有同学说：其实很多书我都有，可惜都没碰过，现在好想回去一本一本看过去。

24日下午，活动的第二阶段继续热火朝天的进行中。心理社副社长，高二（1）班的池钰琳同学为全体社员开展了一次校史小讲解，包括福高的办学历史，校园里的“福建省文物保护建筑”，鹤龄英华书院的建立与成就，天宁盛景浓厚的历史人文气息，福高独特的宿舍文化与校风学风等。其中穿插了一些摄于上世纪的福高老照片。池钰琳同学的讲解生动形象，引人入胜，结合了平日所学的历史知识，深深吸引了所有社员，每个人都全神贯注地聆听，大家在惊叹于福高深厚的历史文化底蕴的同时，也意识到了作为福高人要好好地践行与传承福高的校园文化，也让学校的文化被更多同学所熟知。 　　

之后，在经过限时的材料学习，如火如荼地“知我福高”知识竞赛拉开了帷幕，活动以抢答的方式进行，融入了学校的办学历史和校园文化，各小组再次展现出了团队的集体智慧，大家积极投入，踊跃抢答，竞争激烈，气氛异常活跃。

在接下来的你说我猜话福高的环节中，同学们通过之前学到的福高历史文化知识与队友间的默契，猜出了全部的答案。每个人都热情踊跃地参与其中，多次将现场气氛推向了高潮，活动加深了社员们对学校的认识，对于答案中的一些大家不太熟悉的地方，大家决定要利用空余时间好好了解。最后，活动在一片欢乐的气氛中落下了帷幕，同学们纷纷表示意犹未尽。本次活动取得圆满成功。

今年，我校成功立项福建省教育科学“十三五”规划常规课题《依托心理社团提升高中新生心理健康水平的实践研究》，其中，“学校的办学特色和办学理念在心理健康教育活动中的实践”是本课题开展行动研究的一大创新点，本次活动正是此创新点的一次初步践行。

通过团队合作的方式让心理社团的高一新生增进对学校的了解，感受学校的历史和文化底蕴，促进了学生对校园文化的理解和认同，也点燃他们提升自身文化气质的渴望；在沟通和协作的过程中，不仅让学生体验到了自己在集体中的归属感和价值感，帮助他们更好地适应新的环境，也在团队分工中强化了自身的责任意识，让福高精神开始浸润学生的心灵，在潜移默化中让大家在未来逐步践行对学校文化和人文精神的传播与继承。　　

福高的宝藏，是学校的历史底蕴，是学校的文化内涵，也是作为福高人的精神，每个正在努力的福高人，传承文化的福高人，凝心聚力的福高人，都是学校最珍贵的宝藏。

学生活动感言节选：

心理社开展的这两场心理定向赛活动，我可谓是收获满满。第一次比赛中，最大的感受是知识太重要啦！根据一条条的提示在图书馆寻找对应的书籍，不得不说，在书的海洋中遨游也是一种快乐。这次的活动拓宽了我的知识面，带我领略了古今中外不同时期的不同文化。第二次比赛中，我们了解了福高深厚的历史文化底蕴。作为一个福高人，我们要了解并传承福高的文化和精神，做一个“有文化气质和社会责任的福高人”。通过副社长的讲解，好似回到了当初“鹤龄英华书院”的时候，哥特式和罗马风格的建筑为福高的美丽增添了一抹浓厚的历史色彩。一张张黑白的老照片诉说着力礼堂的从前和绿茵场的过去。组员们踊跃地抢答，快乐地合作，不落下每一个有关校园的知识，每一个人都是收获满满。希望还有机会能够继续深入探究福高的历史和文化。

                    ——高一9 蓝祉鑫

我们的学校有着悠久的历史，丰富的文化，座座建筑都是悠悠办学岁月中的历史沉淀，在副社长介绍到美志楼和力礼堂都被确认为“福建省文物保护建筑”，且是唯一一所高中有两座建筑入选的，在座同学都发出了阵阵惊叹。那种喜悦和自豪，是难以抑制的。除此之外，大家熟悉的陈景润、侯德榜都曾求学于此，同学们的眼光中，我想，都该同我一样，除惊喜外，还有对未来浓浓的憧憬，盼望着有朝一日，能同样以这样的方式，被接下来的福高学弟学妹们认识，毕竟，今天我们以福高为豪，明日福高将以我们为豪啊！

看到白板展示的老照片，思绪也不由飘至那日在美志楼前的合影。屹立在楼前的石头深深镌刻着“登高”二字，本不大的体积却有巍峨雄壮之感，正如我们的校训，志当存高远，勇于攀登，才能“会当凌绝顶，一览众山小”。

                                                 ——高一9班   陈悦

非常有趣而且极具意义的活动！第一周的鹤龄寻宝，我们每个人或是对着题目冥思苦想，又或是在排排书架中仔细寻觅。这样的活动，不仅能培养我们的联想思考与团队合作的能力，更能扩展我们的视野，让我们对一些从前不知道的文学名著产生了浓厚的兴趣，扩展了我们的文学知识，并且使我们更深入地了解图书馆。第二周的福高文化知识竞赛不仅使我们对福高的历史和校园文化有了更加深入的了解，也增强了我们作为福高人的文化自信，增加了我们作为福高人的文化底蕴，这次心理定向赛，不仅快乐而且收获满满，希望未来能有更多机会参加这样的活动，收获更多知识。

                               ——高一9   陈钰珑

知识竞赛中，我们对福高的历史文化留下了深刻的印象，学姐风趣幽默的讲解也让之前以为比较枯燥的字眼变得如此生动有趣，当我们都为回答不出团结楼石刻上的字苦恼时，答案揭晓的那一刻，我们不惊懊恼，我们每天经过就这样错过了，或许，我们该反思是否还未完全走遍我们的校园，还未对它有全面的了解，同样，师恩亭在高三楼附近，几十步路的距离，我们也错过了，明日定要好好瞧瞧。鹤龄寻宝中，我第一次为福高巨大的藏书量所惊叹，并暗下决心以后一定要常来看看。福高历史悠久，文化底蕴深厚，在未来，说不定我们能骄傲地说出：“福高以我们为荣”，而现在的我们正在不断地成长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　                                                     

——高一4 刘欣妍　　

这次活动真的很有趣，一幕幕同学们沉浸其中的笑容印在我的脑海中，一片欢声笑语仿佛就发生在上一刻。我们探索了福高的建筑和历史文化，古老的力礼堂，像是福高的一位沉睡的看守员，在福高见证了一代又一代的少年先锋，优美的美志楼像一位悠悠然的少女侧卧在两棵百年樟树旁乘凉，历史底蕴深厚的天宁盛景，浮雕上刻着许多文人墨客的旧迹。我们在图书馆中竞猜书籍，从中发现了原来还有那么多知识等着我们去探索。希望福高多多举办这样有利于学生身心且能积极了解福高文化的活动，也希望未来的我们也可以成为学弟学妹们口中介绍的出自福高的骄傲。

——高一8   江山夕子