近日，福建省教育厅下发《关于公布2018年省级教学成果奖获奖项目的通知》（闽教综〔2018〕12号），决定授予105项教学成果为2018年省级基础教育教学成果奖，骆志煌老师主持申报的项目《高中历史校本课程的开发与实施》获一等奖。

　　《高中历史校本课程的开发与实施》项目是由骆老师依托福建省和福州市2个中学历史学科“骆志煌名师工作室”，由骆老师主持，工作室成员福州二中郑辉、福州高级中学黄峥和福州八中林琴等老师参与并作为实践成员，开发的高中历史学科校本选修课程（选修Ⅱ课程）《中国古代文化史》的开发与实施的实践成果，该成果由骆老师自2005年开始在福州八中设计规划，2006年9月伴随福建省高中新课程实验的开展，开发与实施的一个课程项目，2015年随着骆老师调任福高而把项目引入我校，依托他领衔的福建省历史名师工作室，将项目延伸和推进，并结合历史名师工作室进行的历史教学思想和教学主张的提炼深入实践，至2017年底已逾12载，初现成果，对该课程的实践和成果总结，是该项目的核心内容。

　　《中国古代文化史》校本课程以姓氏文化、汉字、茶文化、建筑文化、礼仪文化、中医药文化、节气文化、经典文化和地方文化以及中外文化交流等专题为内容，引导学生关注和了解中华民族的先进文化和优良传统，培育和弘扬民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感。该课程在“学术视野，人文情怀”的中学历史教育理念的基础上，作为“人文素养导向的历史教学”的中学历史教育的学科思想的课程实践。基于对“追求历史教育的文化价值”的课程目标定位和“人文素养导向的历史教学”的学科思想，该课程设计了“读（文本解读）、究（究踪溯源）、悟（生成感悟）、鉴（以史为鉴）”的教学行动策略。

　　此次获奖项目是历史名师工作室在人才培养工作中多年探索、研究和实践所取得的创新性成果，集中体现了工作室近年来在教育教学改革方面的特色与成效。该成果辐射到河南、西藏等地区和省内多所学校，形成了可推广和可复制的的开放机制。工作室将进一步调动广大工作室的名师和研修人员的积极性和创造性，深入开展教学研究，充分发挥优秀成果的示范带动作用，在教学改革、研究和实践中再创佳绩。

黄峥（福建省历史名师工作室研修人员、福州高级中学历史教研组长）报道