课题研究在路上丨语文教研组举行“文言文深度教学实践研究”课题研讨

我校语文组是一支团结奋进、善于学习、勇于创新，敬业精神强、业务素质高、教学业绩好的队伍。踔厉奋发时代，老师们意识到“教而不研则浅，研而不教则空”，积极以省市课题研究作为契机，结合学科教学实际开展教育教学研究，积极参与课程改革、教学方法等方面的研究。

2022年3月8日下午，语文组教师开展福州市教育科研基地校专项课题《基于核心素养的高中文言文深度教学实践研究》课题研讨会。课题主持人林润瑜书记结合课题进度总结了课题组阶段性的成果，并对下一阶段的课题研究工作做了布置和安排。他指出，文言文是高中语文学科中重要的组成板块，文言文的教学是每一位语文教学工作者面临的新的挑战，只有不断努力探究，不断优化文言文教学的各个方面，才能够更好地将文化传承发扬，实现有效、高效、深度的文言文课堂教学，为提高学生的文化素养发挥巨大作用。课题组成员要借助课题研究的契机，不断学习，提升教学水平，完善教学模式，在文言文教学过程中找到培养学生核心素养的着力点，探寻一条切实可行的路径。

课题组围绕“核心素养背景下的高中文言文深度教学策略探讨”进行了专题研究。组员们热烈讨论，针对高中文言文教学中存在的问题，以核心素养为本，从深度教学理念出发，从建构科学的教学目标、以深度教学促进教学方法的变革、教学过程的深化、建立合理有效的评价机制以及具体实施建议五个方面提出了具体的实施策略，以期实现文言文的深度教学，培育和发展学生的核心素养。