【志远课程】福高劳动课程受到学生力捧

居家抗疫情，劳动促成长。生活是最好的课堂，最好的劳动教育应扎根生活的土壤。居家抗疫的特殊时期，我校教务处、劳动集备组结合实际，将劳动课程由校内延伸至家庭，开展美食烹饪、绿植养护等劳动课系列成果展示活动。突如其来的疫情暂停了线下教学，却暂停不了福高学子的劳动热情，线上教学期间，学生们分享了丰富的劳动教育成果。

“烹”然心动，“疫”展厨艺，下课后的厨房锅碗瓢盆协奏，是学生们在精心准备餐食。通过学校劳动课上“营养与美食”项目课程的学习，学生们已经能够亲自参与到购买食材、备料、烹饪与摆盘的全过程，完成美食的制作。“营养与美食”是我校志远校本课程丛书《劳动与技术》的重要模块，旨在以食启智，以食育人，既树立学生科学饮食理念，也鼓励学生自己动手，体会餐餐食物来之不易。   

关注国家课程的校本化实施，打造具有福高特色的劳动教育课程，是我校一直进行的尝试与探索。在目前我校的劳动教育体系架构下，课程以项目主题的方式开展，除“营养与美食”外，还包括“手工纸质作品制作”“电子制作”“多彩的布艺世界”以及“制图与识图”等多个项目。课程内容覆盖面广，教学方法多元，发挥学生的主动性，引导学生在做中学，将劳动的育人价值落到实处。

融合传统艺术与现代工艺，一张张普通的纸，在学生们的手中千变万化，成了纸质椅子、纸质笔筒、创意纸袋……纸艺课给了学生尽情发挥自己想象力与创造力的空间，开课以来学生们已亲手制作出许多创意满满的优秀纸艺作品。制作纸质作品的过程，也是感受我国传统文化艺术魅力的过程，学生们既获得了积极的劳动体验，又坚定了文化自信。

广受学生欢迎的电子制作课上，学生开始接触简单的元器件，学习基础焊接技术并完成电子组装。在我校市级教学开放周中，我校信息技术教研组组长、劳动集备组组长林雯老师的公开课《电子作品——制作广州塔》充分展现了劳动校本课程特色，学生们通过广州塔模型制作，提升技术技能，体会了劳动之美，公开课极具示范辐射作用，收获专家及听课老师的一致好评。

针线穿梭，是指尖的艺术，也是社会生活中必备的技能之一。“多彩的布艺世界”兼具趣味性和实用性，融劳育与美育一体。通过视频教学和实践教学，学生们在老师的指导下穿针引线，学习锁链绣、茎叶绣、羽毛绣等多种缝纫针法。此次疫情居家，也给了学生们“大展身手”的机会，书签卡套，拼贴布艺，手工饰品制作……琳琅满目的手工艺品中，凝聚了福高学生们的手巧与才情。

最为学生称道的，要数“制作房屋模型”的项目活动。房屋模型的制作，离不开房屋结构的分析以及结构示意图的制作，学生们分组设计，利用提供的材料工具制作成品。课程使学生们得以了解建筑空间构成的基本原则与造型手法，学习机械制图的方法，增强团队协作，激发创造潜能，提升综合素养。       

劳动课程是我校“志远课程”体系下“高雅”课程的重要一环，“志远”课程体系，源自福高校训“志当存高远”。我们将校训中的“志”“高”“远”三个元素定位于“笃志”“高雅”和“行远”，分别对应于培养福高学生的社会责任教育、培养优秀学生学习成绩好且在专业领域里走得更远的学术教育和帮助学生通过艺术和体育提升幸福感的生命高度教育。

弘扬劳动精神，培育核心素养。福州高级中学将继续探索劳动教育课程的有效实施途径，充分整合校内外劳动资源，设置丰富多样的劳动课程，在课程中培育和践行社会主义核心价值观。