情智赋能，家校共育——福州高级中学班主任研训课程开讲

在信息化大潮流中，手机这部小小的信息化产物，不经意间占用了我们大量的时间。无论对于孩子还是家长，好像都“谈机色变”，尤其是在网课期间，以手机为代表的电子产品成了家长的心头患。不得不说，“手机问题”成了当下亲子关系问题的缩影。

在当今的信息化时代，教育方式也在逐渐变革，如果合理使用手机，它也可成为教育教学的补充和自我学习的平台。对于手机的管理，需要良好的家庭教育配合，才能帮助孩子走向更广阔的天地，而不是限制在一块手机屏幕里。

2022年4月24日上午，本期班主任研训课程如期开展。全体班主任观看了连江尚德中学一场主题为《情智赋能，家校共育》的班会，并热情分享了自己观后的感悟与收获。高三年段班主任陈昕艳、唐庆圆老师认为本课贴近热点，结合学科特色，尤其抓住共情、述情这条主线，平等地引导学生，启发认识；高二年段何铭凯老师则对本课能准确的把握住心理问题、讨论矛盾发生后应该怎么做而击节叫好；高一年段长陈晓儿老师将关注点放在学生身上，重点谈了本节课学生的收获，在笑声中收获感悟。

王菁副校长作总结发言。她指出，一堂好的班会课，要像这节课那样，有掌声、笑声和辩论声。班主任设计教学方案的时候，既要准确的剖析问题，还要平等的引导学生。苏霍姆林斯基曾热情地讴歌赞美家校合作，视其为“最完美的教育”。家校合作“各美其美”、“美美与共”，强化学校教育与家庭教育的一致性、互补性、倍增性，形成教育的共同体，共同为孩子的成长助力。

福州高级中学定期开展班主任研训活动，旨在发挥德育干部和骨干班主任的引领作用，通过集中研训、分层研修和周末线上研修等形式，从思想政治教育、基本素养和热点难点问题研究等方面开展系统、分层的班主任研训活动，引导班主任将立德树人根本任务落实到教书育人全过程，热心从教、依法执教、为人师表、关爱学生、团结协作，提升人格魅力、学识魅力和职业魅力，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。