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福州高级中学举行福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题开题报告会

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发表时间:2023-02-25 09:06

我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念,发挥教科研在教育教学上的引领作用,鼓励教师积极参与课题研究,在课题立项上捷报频传,2022年度共有11项课题获得省市教科研部门批准立项,其中,6项省级课题、5项市级课题立项。2023224日下午,我校举行2022年度省级课题开题报告会。与会专家成员为:正高级特级教师骆志煌、正高级特级教师林松、正高级教师林秀华、高级教师庄阳彬。本次报告会由教科室纪业主任主持。

首先,纪业主任介绍本次开题报告会的组别及会议流程。本次开题报告会的立项课题有:语文组《基于核心素养的高中群文阅读教育生态重构研究》、历史组《劳动教育融入高中历史教学的策略研究》、英语组《指向深度学习的高中英语支架式读写教学实践研究》《指向思维品质养成的高中英语跨学科教学行动研究》、化学组《协同创新理念下高中化学自制教具研创体系的构建研究》、心理组《“乐群”理念下生涯规划校本课程开发与实施的实践研究》。

骆志煌校长对我校课题研究的实施表态发言,肯定了当前我校的课题研究成果,并指导各课题组以“本课题研究的问题是什么?这个课题是为了解决什么问题?创新点是什么?怎么研究这个问题?预期成果是什么?”为思路开展研究工作。

接着,张敏明、饶心雨郑睫吴国艳陈菡廖成銮六位老师作为各组课题汇报人代表各课题组依次作开题报告。六位汇报人对课题研究的选题意义、研究现状、核心概念、创新之处、研究内容与目标、研究策略、进度安排等做介绍和阐释。

之后,各位专家对各个课题提出了许多宝贵的意见和建议。骆志煌校长肯定了各个课题的现实意义和研究价值。同时,他也从课题的开展、思路、实际应用等方面提出了建议,使课题组进一步明确了研究的方向。林松老师认为各课题对其学科有着实际推动作用,也很好地考虑了本校学生学情,结合学校的实际情况,她还对研究方法提出了相应的建议。林秀华老师针对课题的理论价值和实施方案做出评价,认为课题组可以将研究内容更细致化和具体化。庄阳彬副校长关注各课题如何切实有效地帮助学生,提出课题研究最后要落实到解决学生问题、养成良好的思维品质的功能上。

最后,骆志煌校长表示,学校将一如既往地重视科研工作,老师们要将课题研究与日常教学紧密结合,将研究融入日常教学中,真正让研究为教学服务,为学生的成长服务,促进教师的专业发展。

课题为引领,以实践促研究。福州高级中学将以课题研究为支点,促进教师专业发展;以课题研究为契机,凝聚教师智慧,促进学生全面可持续发展,为学校高质量发展赋能。


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