学以善教，研以致远——福建师范大学文学院专家莅校开展教学研讨交流

五月的烟台山，繁花似锦。5月16日下午，福建师范大学文学院语文教学与学科教研室主任冯直康和实习队带队林强导师莅临我校，指导考察福建师范大学文学院福州高级中学实习队实习情况，并与语文教研组进行深入、广泛的教研交流。

一、为师之道，实习之思

座谈会在友好、热烈的氛围当中开始。实习队队长李佳璇首先就实习队这段时间以来的工作向老师们进行了汇报。汇报分为教学工作、班主任工作、团队建设和今后计划四个部分。

在教学方面，入校以来实习队的同学们积极听课，认真备课、磨课，目前所有成员均已完成上台授课实践。实习队还参与学校集体备课、批改作业、考试阅卷等教学常规工作，对语文教学有了更深的认识。在班主任工作方面，实习队严格遵守“六必到”，广泛参与班级事务管理，成长为班主任们的得力助手。在团队建设方面，实习队坚持记录实习工作点滴，每周更新微信公众号，进一步增强团队的凝聚力。实习队还将开展公开课以及参与招生宣讲活动，以展现实习队的精神风貌。

高一集备组陈晓儿老师对实习队的工作做了反馈评价。她表示，实习队的队员逐步适应从学生到教师身份的转变，表现可圈可点。同学们能够在课前充分备课以应对课堂的各类突发情况，在课堂上尽可能地展现出专业知识与专业技能，课后及时反思复盘，并在实际教学中实践“师范”二字，鼓励同学们在教学上进一步精进以期更大的进步。

实习队带队指导林强老师也针对同学们在课堂上的表现进行了评价。他首先肯定了实习队成员认真备课、认真教学的工作态度。他认为，实习队的同学能够将大学课程当中学到的内容经过简化之后加入到课堂的教学内容当中，有些同学已经摆脱了羞涩与紧张的问题，逐渐成长。其次，林强老师指出可进一步加强对各种文本题材的阅读、分析和教学能力，以教学活动带动自己专业领域的学习。

冯直康老师在发言当中肯定了同学们的工作态度，并提出了工作习惯的重要性，希望队员们能够适应这样的工作强度，养成良好的工作习惯。

二、聚焦课堂，研以致远

聚焦课堂，研以致远。针对语文教学工作，福建师大文学院的专家与语文教研组进行了深入、广泛的教研交流。

义务教育课程标准初中语文教材（北京师大版）常务编委、福建师大文学院语文教学与写作教研室主任、福建省语文学会常务理事冯直康教授率先发言。他指出，目前语文教学过程当中，要尤其注重课本内容和学习任务群以及课标的结合；在单元教学过程当中，要注意结合单元特点采用不同的方法和节奏；在群文的教学当中，应当先处理好单篇内容的教学，在充分解读、理解单篇课文的基础上再进行群文的教学。

针对语文学科知识相对主观，难以量化的特点，冯直康老师结合自身参与课本、课标的讨论和制定过程，特别是针对当前课改继续进行，教材与课标仍有脱节的情况提出，在教学过程当中要着重加强对知识、思维的整理，一定程度上对语文知识进行标准化、科学化的整理，同时一部分新理论的加入也给语文教学带来了新的可能。

我校高二语文集备组长苏世峰老师指出，现阶段应着重处理好以下三个矛盾：把握新教材与有限的课时之间的矛盾、学生主动式、整合式学习方式与学生实际的学习方式之间的矛盾、语文学科的实用性与功利性的矛盾。教师基于课标和教材，面对具有差异性的学生，应该因材施教。同时，由于当前课标和教材内容之间仍缺乏联系，需要一线教师在教学过程当中充分发挥主观能动性，强调针对学生的认知特点，对不同学段的学生采取不同的方法，提出不同的要求。

我校语文教研组长陈晓儿老师强调，在具体的课堂操作上，需要给学生更多的思考和操作空间，对于课堂活动的选取需要根据学情酌情把握，对每个单元和学习任务群提出的任务，不应全面接受和实施，应当选择性实施适合学生的任务，贵精不贵多，注重细讲精练，加强基本知识和基本方法的积累和训练，在此基础上，结合教材的教学内容，建立语文素养。

本次座谈气氛热烈，宾主收获良多。我校作为福建师范大学的教研基地校，语文教研组将以此为契机，打造良好平台，加强与高校学科间的互动教研，进一步提高教研组教育教学能力。