乐群讲坛丨2023-2024学年市级教学开放周报道②信息化教育专家柳栋研究员开设专题讲座

今年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，部署构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，文件提出“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。”

为促进一线教育教学工作中更深入地融合互联网思维，利用大数据、人工智能技术提升教学质量、提高管理效能，以此次福建省福州高级中学市级教学开放周活动为契机，应福州高级中学二级正高级教师、特级教师骆志煌书记的邀请，信息化教育专家柳栋老师莅临福高，于11月29日下午开设专题讲座。此次活动由陈霞校长主持。

柳栋老师，系上海市虹口区教育学院研究员，上海师范大学教育硕士导师，中国大陆最早的信息化教育和研究性学习的实践者和推动者之一，长期从事教育信息化、综合实践、STEM和劳动课程等领域的实践研究。柳栋老师开设了《透过现象，回到本体——人工智能、数据分析与教育的几点思考》的专题讲座，他从人工智能、数据分析、深入思考等方面进行阐释。他先以一个个真实而生动的案例向老师们介绍了人工智能实际运用及其原理框架，并分析了人工智能技术的发展和在教育教学中的应用。随后，柳老师以问题“透过数据我们要看什么？”引发教师们对于数据分析的思考。对数据进行深入分析，不仅有利于学生的学、更有利于教师的教。最后，柳老师和老师们分享了自己对于人工智能伦理问题、中小学人工智能课程群结构、最新人工智能运用等问题的深入思考。柳老师的讲座干货满满、实用性强，讲解深入浅出、生动形象，给在座的教师们颇多启迪。一位老师分享了“今天的培训让我深深感受到人工智能在我们生活中无处不在，也领悟到了信息技术赋能教学的重要性。我们要充分利用信息技术助力教学，改善教学方式，提高教学质量。”心得体会。

陈霞校长在活动总结中提到，柳栋老师的讲座引领大家认识人工智能的思想源头 技术简史、实践视角，智能信息处理；启迪教师透过数据深度分析，透过数据启智润心，因材施教做教学策略的调整，赋予人文的调整，辩证看待人工智能的应用；讲座更体现了柳栋老师持续学习、终身学习的能力和精神，勤学笃行、严谨求实创新的躬耕精神，这将有助于持续推动教师的教育教学和专业发展。

此次讲座，是我校2023-2024学年市级教学开放周系列优质活动之一，旨在与教育同仁分享最新教育理念，推动学校高质量发展。我们正身处一个变革的时代，互联网、媒体技术、人工智能正以前所未有的速度和规模，影响着我们的生活也影响着我们的教育。新时代的教师惟有不断学习新知识、新理论、新技术，不断自我充电，不断修炼内功，以更好地迎接时代发展的新形势、新挑战、新要求。