岗位练兵丨2023-2024学年市级教学开放周报道⑨化学学科公开教学和教育论坛

偕往烟山赴盛会，共聚福高论教研。2023年12月1日上午，福州高级中学举行了2023—2024学年市级教学开放周化学学科活动。本次活动，有来自福高教育集团校的闽江学院附中与福州四十中、兄弟校骨干教师以及福州教育研究院的专家、我校化学组全体老师共同参与。福高化学教研组的张鸿老师和刘立宇老师分别设计开展了公开观摩课。

张鸿老师的公开课《盐类的水解》立足于高三学情，教学目标明确，设计巧妙，思路清晰，环节紧凑，注重化学实验在教学中的重要地位。课上，她以问题为导向，引发学生思考，并通过严谨生动的实验激发学生学习兴趣，让学生在实验中发现问题、分析问题、解决问题，学以致用，落实化学学科核心素养。

刘立宇老师的公开课《水的电离平衡》课脉清晰，重点突出，师生积极互动。通过复习弱电解质的电离平衡移动原理导入新课，创设实际问题情境，通过新旧知识的衔接，引导学生分析水的电离平衡移动影响因素，通过学生动手实验从定性角度进行验证。课上，她结合理论计算，帮助学生从定量角度理解水的电离平衡，突破学习难点。

听课活动结束后，听课教师进行了集体评课，从学生互动、教师教态、课堂教学、教学目标、教学环节、学生开放性思维等多个方面对两位老师的精彩授课进行了评价。听课教师们踊跃发言，肯定了两位老师的专业素养和教学能力，指出两位老师课堂上的闪光点，并提出一些宝贵意见，真正做到了评课间引领成长。

来自福州教育研究院的黄勇教研员，对两位老师的公开课做了精准点评，并获得同行的一致认可。他认为两位老师的课教学目标明确、课堂设计巧妙，教学效果良好，将信息技术手段与课堂密切融合，体现了扎实的教学基本功。他认为张鸿老师的课，立足核心素养的落地，注重实验在化学教学中的地位，让学生通过动手实验、观察实验、分析实验，从而得出结论，掌握新知，这样的课堂生动活泼，互动丰富，效果良好。他认为刘立宇老师的课符合学生认知顺序，循循善诱，以问题链引发学生思考，积极参与课堂，充分体现学生的学习主题地位。

本次公开周为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼教师技能、展示教师风采、促进交流学习的平台，磨炼和提高了老师们的教学教研水平，有效促进了学校教育教学质量的提升。福高化学教研组将以本次公开周教研活动为契机，进一步更新教学理念，钻研课标教材，创新教法教具，在新一轮教育教学改革中再创佳绩。