【示范辐射】国培计划—内蒙古自治区“卓越教师”（历史）”到福高跟岗研修

2024年3月18日上午，春风和煦，阳光灿烂，我校迎来“国培计划”—内蒙古自治区的中小学“卓越教师”（历史）一行。内蒙古历史“卓越教师”在福建教育学院陈建平副教授的带领下，将在福高开展为期一周的跟岗研修活动。

教科室主任纪业老师和办公室副主任黄闽晶老师引导老师们参观美丽校园，“卓越教师”一行迈进充满韵味的福高校史馆，驻足观赏着“源远流长”的题词，感受着福高深厚的文化底蕴。在阶梯起始处瞻仰巍然屹立的“孔子行教像”，纪业老师讲解了这一雕像的深远意义。随后，大家一同攀登着福高新校门前的133级阶梯，黄闽晶老师介绍了133级阶梯的蕴意。沿着操场的边缘，“卓越教师”一行来到了美志楼，在第六会议室中，纪业老师向大家介绍了《北大钟声》的历史背景，并与大家就如何将这样的图片材料融入历史教学实践中进行讨论。步行至二楼，“美志版画工作坊”内洋溢着创意与艺术的气息。在这里，两位培训班的老师亲手尝试了版画艺术，将“福”与“龙”两个充满中国传统文化的符号，通过版画的形式展现出来，充分感受福高校园文化的魅力。在第九会议室，黄闽晶老师对《三百多年前的福州城实景图》作了详细解读，古老的福州城再见参访者眼前。

骆志煌书记在第三会议室向内蒙古历史“卓越教师”开设了《乐群志远，雅行担当》专题讲座。骆志煌书记对参训教师的到来表示热烈的欢迎。讲座中，骆志煌书记从福州高级中学的校史入手，谈教育的传承。“乐群志远，雅行担当”的核心概念源自于福高的显性文化因素。其中，“乐群”源自于福州高级中学的门牌号“福州市仓山区乐群路18号”，体现了团结友善的和谐人际和师生协同发展的文化传承。“志远”源自于福州高级中学“志当存高远”的校训，以校训中的志、高、远三个维度，赋予笃志、高雅、行远三个概念，构建“笃志立身高雅致远”的校本课程体系。通过对“乐群”和“志远”这两个源自福高的传统元素的解读，参训教师们对福高“传统名校文化传承和社会责任”的办学特色有了进一步的了解。

两地协作互交流，笃行致远共成长。培训班学员将在我校进行一周的跟岗学习，将通过观摩学习、专题讲座、学员论坛、研讨交流、公开课等培训方式获得成长。我校从教育教学、人才培养、教师专业发展、学科品牌建设和学校多样化发展等方面积极分享“福高方案”，贡献“福高智慧”，充分发挥福建省首批示范高中建设学校的示范辐射作用，助力卓越教师队伍建设。