福州高级中学承办福州市2024届高中毕业班生物学科备考第六次培训活动

2024年5月10日上午，福建省福州高级中学在力礼堂举行了福州市2024届高中毕业班备考工作第六次培训活动，我校生物组正高级教师林松老师携福高生物组全体成员热情迎接全市高三生物教师来我校参加此次教研活动。

此次学科会，我校生物组李春雯老师和来自上杭一中傅裕良老师共展示了2节高三复习课，探讨高三二轮复习的教学实践，于此同时还有福州市教育研究院的郑琳老师、闽江高等师范专科学校教科所的林修愚老师带来2场精彩的专家讲座，与会老师热情高涨，活动成功开展。

李春雯老师开设一节《神经-体液-免疫调节网络》公开课，以神经体液免疫情境作为主线，通过对炎症反应和应急反应的调节实例，让学生能够提取有效的情境信息，利用已知的科学原理来解决一些长句表达或者实验设计的问题，李春雯老师教态自然大方，循循善诱，有效引导同学在复杂的情境下解决实际问题。傅裕良老师开设一节《特异性免疫分子机制》，以病毒进入细胞为情境，介绍了APC细胞以及抗原肽-MHCⅠ、抗原肽-MHCⅡ等分子结构，通过学生活动，构建免疫调节的概念模型，并阐明了B细胞的的活化过程，引导学生们深入探索这一复杂而有趣的生物学过程，傅裕良老师逻辑清晰，特别关注学生反馈，善于设问，通过精心制作的课件和生动的讲解，使得抽象复杂的科学概念变得易于理解，让同学们有了更多的思考和表达的机会。

福州林松名师工作室领衔名师、福州高级中学正高级教师林松老师，对两节示范课进行了点评，肯定了2节精彩的公开课，教学活动主旨鲜明，内容丰富，她也对高三二轮复习提出了宝贵的建议，强调要进一步夯实学生的基础，提升学生的思维品质，落实必备知识和关键能力，林松老师还鼓励教师们继续钻研和探索，为学生的高考做好充分的准备。

随后，郑琳老师对2024福州市高三4月末质量检测生物试卷进行了质量分析，分析了本次质检存在的问题，为高三二轮复习指明了重点方向，她强调了回归课标与教材的重要性，提醒教师在复习过程中要紧密围绕教材，确保学生对基础知识的掌握扎实。同时，她也非常重视个性化辅导，提倡针对每个学生的学习特点、优势和弱点进行有针对性的指导，从而帮助学生在薄弱环节上取得显著进步。此外，郑琳老师还强调了心理支持和鼓励在复习过程中的重要性，提醒教师要做好正面教育。林修愚老师开设的讲座是《冲刺阶段目标与落实》，他强调了：较之情境，知识与方法体系更关键，更能帮助学生应对高考中的各种挑战，同时，他也提到了，理解和内化是回归教材的目的，需要注重知识体系和解决问题方法体系，提醒在复习过程中要注重对知识的深入理解和灵活应用。

三位专家干货满满的经验分享，让大家对践行新高考二轮复习有了更加明确的方向，更好地落实新高考背景下的教学与实践，听课老师们纷纷表示收获良多。

福州高级中学作为福州市生物学科基地校，始终重视发挥示范引领作用，秉承我校“人文特色，科创领先，体艺协同”的多元融合发展格局，积极承办各种各类教研活动，重视“请进来，走出去”，致力于为教师打造良好的平台，助力教师的专业化成长。