示范辐射丨福建省新时代基础教育高中地理学科教学带头人培养对象莅校交流

2025年11月3日，福建省新时代基础教育地理学科教学带头人培养对象齐聚福州高级中学，开展研讨交流。本次活动通过示范课展示与专题讲座相结合的形式，为全省地理教师搭建了高质量的学术交流平台。

一、实践驱动：地理探究能力培养

福州高级中学赵涛老师执教的《海水的性质》公开示范课，赵老师围绕课程标准、基础知识、案例探究带领学生从生活实际出发研究海水温度的分布规律、影响因素和影响，设计了适合于高一学情的导学案。在课堂教学中，引导学生阅读图表、分析案例，培养了学生的“区域认知”和“综合思维”能力；通过让学生结合生活实际探究问题，培育学生的地理实践力。

二、专题引领：数字时代教师成长

漳州第一中学正高级教师戴志龙开设了题为《教育数字化背景下地理教师专业成长与融通教学实践》专题讲座，围绕数字化工具与地理教学的深度融合，探讨教师专业能力提升路径，分享先进教学理念，助力教学模式创新。此次分享为数字化时代地理教学改革提供实践思路，为教师专业成长搭建了交流平台。

三、成效转化：先进理论指引实践

福建师范大学地理学系秘书林峰博士为本次培训作总结发言。他首先肯定了全体参训教师的积极参与和学习成效，梳理了培训中关于教育数字化、地理融通教学的核心要点，强调了理论与实践结合对教师专业成长的重要意义。随后，林峰老师明确布置下一阶段学习任务：要求教师们深化数字化教学工具的实操应用，结合教学实际打磨优质地理教学案例，组建学习小组开展跨校交流研讨。他鼓励大家将培训所学转化为教学实效，持续探索地理教学创新路径，切实提升核心素养导向下的教学能力。

四、文化浸润：传承百年办学精神

活动期间，与会老师在学校地理组老师的陪同下，先后参观了孔子广场、习近平总书记为福高题词墙、鹤龄图书馆、建于二十世纪初的罗马式建筑鹤龄英华美志楼和哥特式建筑鹤龄英华力礼堂，古朴雅致、人文底蕴深厚的福高校园让学员们流连忘返。骆志煌书记与参会教师亲切交流、合影留念。骆书记提出的“乐群志远，雅行担当”之内蕴，恰与地理学科的人地协调观、家国情怀培养相得益彰，也为地理教育教学注入了磅礴而温暖的人文内涵。