3月13日，福州市2024届高三毕业班工作推进会在福州高级中学力礼堂顺利召开。会议分析近期高三备考及质检情况并提出备考建议，通报2023年高中教学质量综合效益考评结果，进一步推进全市高中学校办学质量提升。市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长邵东生出席会议并讲话。 会议指出，近年来，我市普通高中教育发展态势良好，教学质量稳中有进，一级达标高中数量达30所，公办普通高中达标率位居全省前列；...

2023年是福州高级中学事业发展的关键之年，是爬坡过坎迈向高质量发展的关键阶段。站在新的奋斗起点上，福州高级中学始终全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，牢记使命，为中华民族伟大复兴培育人才。2月1日下午，我校胜利召开2024年行政研讨会，总结本学期学校工作经验，部署下一阶段工作。学校领导班子、中层干部、教研组长和部分骨干教师参加了此次会议。研讨会上，陈霞校长总结了我校紧紧...

近日，福建省公布2024年福建省中学生“英才计划”学生入围名单，福州高级中学10位学生成功入选，其中3位学生入选全国学员，7位学生入选省级学员，入选人数位居福州之首。“英才计划”为福建省科协、省教育厅、厦门大学、福州大学等相关部门和高校联合完成，经过学校推荐、各设区市教育局审核、省级审核、学科集中测试、导师面试等环节的严格考核，福建省共有80位学生入选全国学员、21名学生入选省级学员。学员将...

纪业老师主持的2021年度福建省基础教育课程教学研究课题《基于历史高阶思维发展的多元性评价方案研究》（课题编号：MJYKT2021-086），通过福建省普通教育教学研究室组织的专家评审鉴定，于2023年12月顺利结题。本课题研究结合修订版的布鲁姆认识目标分类学理论和高中历史新课标，提炼出历史学科高阶思维能力表现和相应的学生高阶思维能力行为表征。在此基础上重点探究在核心素养视域下其多元性评价方...

正高级教师骆志煌老师主持的2021年福建省电化教育信息技术研究课题《教育信息化支持下的跨区间跨学段的学校运行机制研究》，经过专家的评审，于2023年9月28日顺利结题。课题基于响应《中国教育现代化2035》提出重点部署面向教育现代化的十大战略任务，针对其中第八条要求加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台的内容，围绕信息技术支持下的跨区间跨学段的学校运...

根据《福州市生态环境局福州市教育局关于公布“同创无废校园 共享生态未来”短视频征集评选活动获奖作品、校园宣传员及优秀组织单位名单的通知》（榕环保综[2023]89号）文件，我校选送的作品喜获佳绩。周焕之、方一、魏瑞臻同学的作品《校园环保，时刻践行时》获得二等奖（指导老师：林少霞、许佳佳）；李兴铭、张子然的作品《化“废”为花》获得创意奖（指导教师：梁枞、许佳佳）。福州高级中学积极推动“无废城市...

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校致力于构建学校层面的“教师名优”和“学生优秀”的高品质学校建设路径，注重引领教师的学术素养和教学能力的提升，造就高层次学科教学团队——“乐群名师”共同体，以名优教师促进高品质学校建设。为此，我校依常例于2022年10月17日至2022年10月21日举行“磨砺师能，乐群志远”2023-2024学年第一学期教学公开月活动。此次教学公开月全校共展示79节...

2023年10月13日上午，2023年福建省基础教育教学研究基地工作启动会第二场活动在福州举行。福州高级中学作为2023年福建省基础教育学科教学研究基地学校（高中历史）入选单位，由历史教研组长林文锋老师参会并作发言。会上，福建省普教室郑云清主任做了整体工作部署。他提出，大国办强教育，教研制度至关重要，要建立规范、有效、深度的教研制度，构成协同教研的新格局。他强调，本届基地校教学研究主题为“备...

由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的《中国基础教育》于2023年第9期“校长治校”栏目刊登骆志煌书记的文章——《彰显人文气韵：人文高中的特色创建与思考》,并以我校美志楼为本期封面，宣传福高的办学特色。2019年6月，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，将“普通高中多样化有特色发展的格局基本形成”作为高中教育发展的目标之一。2022年7月，福建省教育厅发...

  根据《福州教育研究院关于福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市本级竞赛活动晋级参加市赛人员名单的通知》（榕教人〔2023〕14号）文件，福高郭晓萍、陈倩影、何铭凯、王钊、黄莹莹、陈倩、赵丰等7位教师在福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市本级竞赛活动取得优异成绩，晋级参加2023年福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市级竞赛活动。晋级人数位列福州市属中学第1名。特此致贺！   福州高级...

为认真贯彻落实福州市委市政府“大力推进基础教育集团化办学，加快建设教育强市办好人民满意的教育”的要求，福州高级中学作为福建省首批示范性普通高中建设学校，将牵头成立教育集团，为推进省会区域教育均衡发展、优质特色发展、促进教育公平和提升质量发挥引领辐射作用。根据福州市教育局2023年6月7日关于组建福州高级中学教育集团的批复：“福州高级中学教育集团以福州高级中学为总校，成员校为闽江学院附属中学及...

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为此，我校于2023年5月9日至5月31日举行了“磨砺师能，乐群志远”2022-2023学年第二学期教学公开月活动，致力于构建学校层面的“教师名优”和“学生优秀”的高品质学校建设路径，注重引领教师的学术素养和教学能力的提升，造就高层次学科教学团队——“乐群名师”共同体，以名优教师促进高品质学校建设。此次教学公开月展示了高一至高三共49节教学示范课，开课...

2023年4月26日下午，由教育部中学校长培训中心主办的“骆志煌教育思想研讨会”在华东师范大学学术交流中心举行。福建省福州高级中学校长骆志煌以“乐群志远 雅行担当”为主题汇报了自己的教育思想。会议也邀请到了南京师范大学附属中学葛军校长，教育部中学校长培训中心戚业国教授对报告进行点评。骆志煌校长从三个维度对于“乐群志远，雅行担当”的教育思想进行了报告。第一，“乐群志远，雅行担当”缘起于骆校长的...

11月30日上午，我校在第二会议室召开教育教学专项工作推进会，骆志煌校长主持会议并讲话。林润瑜书记、王菁副校长、庄阳彬副校长、全体中层干部、教研组长、年段长参加会议。骆志煌校长对学校上一阶段的教育教学工作做了总结，对近期几项专项工作做出了具体部署，尤其是对学校的师资建设和长远发展提出了更高的期望。骆校长指出，在疫情防控的新形势下，学校工作部署进行了一定的调整，各部门应互相协调，调整好工作节奏...

为进一步提升高三教学质量，明确目标，综合学情，精准施策，扎实推进高三教学工作，2022年11月23日上午，我校召开了2022—2023学年第一学段教学工作暨高三教学与管理推进会，骆志煌校长、林润瑜书记、王菁副校长、庄阳彬副校长、相关中层干部及各年段段长参加了会议。骆志煌校长对2022届高考进行了总结，鼓励2023届高三年段要藉此锐意进取，踏浪前行。骆校长强调，要精准谋划，精细落实，明确奋斗目...

2022年9月19日至23日，福州高级中学-新疆奇台二中教育线上交流周隆重举办。福州高级中学始终把铸牢中华民族共同体意识作为落实立德树人根本任务的具体要求，贯穿于办学治校全过程，促进不同民族学生之间的交往交流交融，推动铸牢中华民族共同体意识走深走实。自结为“手拉手”互助学校以来，两校共同开展学校管理、教研工作、教师交流、教育教学等方面全面交流，在榕奇两地疫情管控措施允许情况下，开展“榕奇同心...

2022年9月19日至23日三明市中小学、幼儿园名校长培养工程的高中校长来我校跟岗学习。这一周中，学员们走进日常的课堂，以“观摩、反思、感悟、提升”为主要目的，从校园内外环境、教学常规、行政管理等多个维度展开了跟岗观摩，在各种讲座、交流活动中深入地感受福高的理念。精彩回顾党委书记林润瑜开设主题为《紧跟时代发展创新党建特色》的党建讲座。深入阐述了学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义的精辟...

为进一步加快福建省示范高中建设学校的建设，提升教师职业素养，顺应新时代教育发展的趋势，骆志煌校长积极倡导全校开展建设学习共同体活动，我校教师闻风而动积极响应，志同道合者献计献策，目前首批学习共同体建设团队已有6个项目提出申报。9月15日我校举办了福州高级中学“学习共同体”点评会，为本批次申报的项目作精细化点评，为活动的顺利开展领航护航，会议由教科室纪业主任主持。骆校长首先指出学习共同体的意义...

习近平总书记指出“科技是关键，信息是灵魂。”当前教育信息化的内涵不断深化，为探索信息时代背景下教育治理的新模式，教育部陆续发布了《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》等政策，以期加强教育信息化从研究到应用的系统部署、纵深推进。信息化时代对教育教学提出了新的挑战，对教学的形态、内容和模式提出了新的要求，向教师提出了新的目标。我校以提升教师信息素养为目标...

根据《福州市教育局关于公布2022年福州市师生信息素养提升实践活动（教师部分）获奖名单的通知》（榕教直〔2022〕25号），我校郭晓萍、林霞玉、林文锋、黄莹莹、唐衍、梁枞等6位教师在课件、微课、单课时案例等类别中获得佳绩。特此致贺！习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展，必须坚持信息技术与教学教学深度融合的核心理念，而推动融合的主体是教师。2018年1...

居家抗疫情，劳动促成长。生活是最好的课堂，最好的劳动教育应扎根生活的土壤。居家抗疫的特殊时期，我校教务处、劳动集备组结合实际，将劳动课程由校内延伸至家庭，开展美食烹饪、绿植养护等劳动课系列成果展示活动。突如其来的疫情暂停了线下教学，却暂停不了福高学子的劳动热情，线上教学期间，学生们分享了丰富的劳动教育成果。“烹”然心动，“疫”展厨艺，下课后的厨房锅碗瓢盆协奏，是学生们在精心准备餐食。通过学校...

泰戈尔说过，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢。科研的果实是美好的，所以我们要认真专心做好过程性研究，不积跬步不到终点。2022年3月14日下午，福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题《聚焦意义建构的高中语文深度阅读教学研究》研讨会如期进行，课题成员们在我校会议室就课题阶段性内容进行了热烈的研讨。课题主持人高艳红老师首先和课题成员们分享了《回应课堂革命的挑...

2022年3月14日开始，福州高级中学承办福建教育学院主办的2022年福建省县(区、市)名师培养工程第二次省内跟岗研修活动（福州高级中学专场）。来自福鼎、古田的中学骨干教师，来到福州高级中学进行为期一周的跟岗研修学习。我校王菁副校长、教科室纪业主任对跟岗老师的到来表示了热烈的欢迎。阳春三月暖融融，玉兰吐蕊香气袭。校友校志办副主任黄闽晶老师带领跟岗教师从新校门拾阶而上，致礼孔子圣像，领略百年校...

我校语文组是一支团结奋进、善于学习、勇于创新，敬业精神强、业务素质高、教学业绩好的队伍。踔厉奋发时代，老师们意识到“教而不研则浅，研而不教则空”，积极以省市课题研究作为契机，结合学科教学实际开展教育教学研究，积极参与课程改革、教学方法等方面的研究。2022年3月8日下午，语文组教师开展福州市教育科研基地校专项课题《基于核心素养的高中文言文深度教学实践研究》课题研讨会。课题主持人林润瑜书记结合...

我校重视教科研发展，坚持以课题引航为教育提质赋能，鼓励教师积极参与课题研究，在课题立项上捷报频传，2021年共有12项课题获得省市教科研部门批准立项，其中省级立项9项，市级立项3项。2021年12月17日下午，我校举行《信息技术融合下的错题管理方式及教学方法探究》等10项课题开题报告会，邀请的评审专家有福建省中小学教学名师骆志煌校长、福州市林松名师工作室领衔名师林松老师等。课题研究既涉及到新...

我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念，发挥教科研在教育教学上的引领作用，鼓励教师积极参与课题研究，在课题立项上捷报频传，本年度共有12项课题获得省市教科研部门批准立项，其中，9项省级课题、3项市级课题立项，特此致贺！

2021年11月25日上午，福州市50名历史学科见习期教师在福州教育研究院历史教研员翁莹老师的组织下，来到福州高级中学参访培训。校友校志办副主任黄闽晶老师向老师们介绍了我校悠久的办学历史、富有特色的办学理念和内涵深厚的校园文化，参访老师们感受到了独具匠心的校园设计理念、干净整洁的校园环境、先进的教学实训设施。尤其是学校的两座省文保建筑力礼堂和美志楼，更是凸显着福高校园丰厚的文化底蕴。福建省历...

   我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念，发挥教科研在教育教学上的引领作用，鼓励教师们积极参与课题研究，在课题立项上捷报频传，截至10月份，我校有六项课题通过省市课题评审，获得立项。    特此致贺！

为了适应现代网络云端教学发展趋势，进一步巩固教育现代化成果，促进我校的信息技术与学科教学深度融合，提高我校教师信息化素养。2021年10月12日下午，教科室携手信息技术组共同开展录播新设备使用校本培训，活动地点安排在校录播教室2。在培训会上，林少霞老师详细介绍录播教室硬件、软件的组成和使用方法，强调录播教室的使用规范，讲述步骤条理明晰，还重点按步骤流程进行案例使用展示示范，最后引导老师进行现...

2021年10月12日上午，我校作为福建师范大学的“教育协同创新基地”和“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”，又迎来了福建师范大学教育实习新队伍，有化学、美术、音乐、心理等本科实习队和“本硕一体化卓越教师培养计划”研究生。为了帮助实习生尽快融入学校的教育教学生活，了解班主任常规事务，我校在第六会议室举行常规的实习生岗前教学规范培训和班主任培训，培训会由教科室副主任陈锦平老师主持。首...