我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...
冬日暖阳，教研氛围盎然。2023年11月27日下午，福州高级中学举行2023—2024学年市级教学开放周语文学科活动。本次活动，有来自福高教育集团校的闽江学院附中与福州四十中、帮扶校惠安荷山中学、兄弟校骨干教师以及福州教育研究院的专家、福州十四五名师培养对象、我校语文组全体老师共同参与。语文学科共有四位老师开设观摩课，分涉高一、高二和高三三个年段，老师们用精彩纷呈的课堂，共同演绎“人文特色，...
根据《福州市教育局 福州市总工会关于公布2023年福州市中小学、幼儿园、特教教师“教学能手”大赛获奖人员名单的通知》，在福州市教育局、福州市总工会组织开展的2023年福州市中小学、幼儿园、特殊教育教师“教学能手”大赛中，福州高级中学黄莹莹、郭晓萍、何铭凯、王钊、陈倩、陈倩影等6位教师喜获佳绩，共获得一等奖1名；二等奖4名；三等奖1名。黄莹莹获得高中地理第一名。6位获奖教师均被授予市级“优秀教...
日前，福建省教育厅印发《关于公布2023年省级“基础教育精品课”名单的通知》。我校陈雯昕、吴楷琪、何晨芯、郑睫、林文锋、黄偎、刘思宇、黄秋洁等8位老师的课例喜获佳绩，获评福建省2023年度“基础教育精品课”活动省级精品课。其中，林文锋老师的课例获评高中历史学科第一名。特此致贺！获奖课例体现了福高深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合，推进数字化赋能教学质量提升，促进教学更好地适应...
2023年10月13日上午，2023年福建省基础教育教学研究基地工作启动会第二场活动在福州举行。福州高级中学作为2023年福建省基础教育学科教学研究基地学校（高中历史）入选单位，由历史教研组长林文锋老师参会并作发言。会上，福建省普教室郑云清主任做了整体工作部署。他提出，大国办强教育，教研制度至关重要，要建立规范、有效、深度的教研制度，构成协同教研的新格局。他强调，本届基地校教学研究主题为“备...
根据《福州教育研究院关于开展2023年福州市中小学优质课评选的通知》（榕教院研〔2023年〕48号）文件有关要求，经学校遴选、推荐，福州教育组织专家评审，并公示。我校何晨芯、陈晓珊、黄偎、黄秋洁等4位教师的课例获评市级优质课。其中，何晨芯、黄偎老师的课例分获学科组的第1名。特此致贺！我校将继续全面贯彻党的教育方针，认真落实党的二十大精神，贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方...
由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的《中国基础教育》于2023年第9期“校长治校”栏目刊登骆志煌书记的文章——《彰显人文气韵：人文高中的特色创建与思考》,并以我校美志楼为本期封面，宣传福高的办学特色。2019年6月，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，将“普通高中多样化有特色发展的格局基本形成”作为高中教育发展的目标之一。2022年7月，福建省教育厅发...
根据《福州教育研究院关于福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市本级竞赛活动晋级参加市赛人员名单的通知》（榕教人〔2023〕14号）文件，福高郭晓萍、陈倩影、何铭凯、王钊、黄莹莹、陈倩、赵丰等7位教师在福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市本级竞赛活动取得优异成绩，晋级参加2023年福州市中小学、幼儿园教师“教学能手”市级竞赛活动。晋级人数位列福州市属中学第1名。特此致贺！ 福州高级...
我校英语林秀华老师主持的2021年福建省教育科学规划办研究课题《高中英语新教材读思言校本作业研究》（课题编号：FJJKZX21-330）通过了福建省教育科学规划领导小组办公室组织的专家组鉴定，研究成果优秀，于2023年8月22日顺利结题。本课题以读思言模式创设高中英语校本作业。读，根据虚实性、持续性、常态化的教学原则，设计导读、默读与朗读的学习活动；思，采用认知冲突、问题诱思、原型启发的教学...
根据《福州市教育局办公室关于公布2023年福州市中小学实验教学说课比赛获奖名单的通知》（榕教便函〔2023〕42号）文件，在2023年福州市中小学实验教学说课比赛中，我校刘立宇、齐志斌、陈美英、李春雯、罗德等5位教师的课例喜获佳绩，共获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。其中，刘立宇老师的课例获得一等奖，并被福州市推荐参加福建省实验说课评选活动。特此致贺！这是我校建设“人文特色，科创领先，...
今年，教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出要深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合。信息化时代对教育教学提出了新的挑战，对教学的形态、内容和模式提出了新的要求，向教师提出了新的目标。我校以提升教师信息素养为目标，坚持信息技术与教育深度融合，立足教学实践，探索数字化时代教师从技术到思维上的新发展，在信息素养提升实践活动道路上成果斐然，又获佳绩。根据《关于公布福建省...
根据《关于公布福建省基础教育教学研究基地名单的通知》（闽教研〔2023〕44 号）文件，福州高级中学获评2023 年福建省基础教育学科教学研究基地学校（高中历史），特此致贺！福州高级中学历史学科系福建省高中历史优质学科建设项目。福建省唯一的中学历史学科名师工作室“骆志煌名师工作室”挂靠福高，福州高级中学历史教研组以福建省中学历史学科“骆志煌名师工作室”为平台，充分发挥名师的示范、辐射和引领作...
地理组黄莹莹老师主持的教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题《借力“读思达”教学法促进地理实践力养成》（课题编号：KCZ2020034）通过了教育部福建师范大学基础教育课程研究中心专家评审，于2023年6月30日顺利结题。本课题通过分析课例总结出提炼运用“读思达”教学法指导地理实践力教学的可行、有效的策略和方法，在课堂实践中运用，在实验过程中不断创新。课题组教师勤于根...
地理组付进华老师主持的2020年教育部福建师范大学基础教育课程研究中心课题《以核心素养为导向的“读思达”教学法在高中地理教学中的应用》（课题编号：KCZ2020023）通过了教育部福建师范大学基础教育课程研究中心组织的专家组鉴定，研究成果合格，于2023年6月30日顺利结题。本课题通过“读思达”教学法在地理课堂、课后教学实践中，探讨在教学过程中三者之间的关系是否是有机的统一，能否构建成一个完...
在2023年福州市师生信息素养提升实践活动（教师部分）中，我校陈倩影、陈晓儿、刘思宇、林文锋、郑睫、刘文云、罗德、刘立宇、周郑鹃等9位教师的7项作品喜获佳绩，共获得二等奖4项，三等奖3项。特此致贺！
根据《福州市教育局关于公布2023年中小学学科德育精品项目市级评选结果的通知》（榕教综〔2023〕30号）精神，我校选送的陈雯昕、何晨芯老师的两节精品课例，经市级评审，均被确认为市级学科德育精品项目,其中，陈雯昕老师的课例获评福州市高中组第1名，并推送至省级评选。特此致贺！我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬社会主义核心价值观，充分发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各门课程蕴...
近日，根据福州市教育局印发的《关于表彰2022年“基础教育精品课”活动获奖单位的通知》（榕教综〔2023〕23号）文件，我校荣获2022年“基础教育精品课”活动特别贡献奖。在2022年“基础教育精品课”遴选活动中，我校选送的5节课例获评市级“基础教育精品课”，其中4节获评省级精品课，3节荣膺部级“基础教育精品课”。2022年福州高级中学部级“基础教育精品课”获奖课例2022年福州高级中学省级...
根据《教育部办公厅关于公布新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年）培养对象名单的通知》（教师厅函〔2023〕8号）文件，我校纪业老师入选新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象。特此致贺！领军教师培训是按照“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的总体部署开展的国家教师培训项目，旨在完善中小学教师队伍梯次发展体系，重点培养一大批在学科...
日前，根据《教育部办公厅关于2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单的公示》，我校黄莹莹、唐庆圆、黄予翕三位老师的课例获评部级“基础教育精品课”，特此致贺！此次获奖课例充分考虑学科性和高中学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功能，体现了新课程标准要求和学科教学改革方向，展现了福高教师良好的专业素质与精神风貌。这是福高教师在“磨砺师能，乐...
日前，根据《福州教育研究院关于公布2023年福州市中小学（幼儿园）“教坛新秀”遴选活动市本级选拔赛结果的通知》（榕教院研〔2023〕29 号），福州高级中学陈天诺、陈孜、何晨芯、王钊4位教师在福州市中小学（幼儿园）“教坛新秀”遴选活动市本级选拔赛中喜获佳绩，入围市赛。其中，陈孜、何晨芯、王钊分获学科组第一名。近年来，福州高级中学以“团结友善，协同发展”的“乐群”生态提升学校名优教师的培养水平...
2023年2月13日上午，福州市委组织部副部长林舫在市委组织部人才处处长王大伟，仓山区委常委、区政府党组副书记、副区长任巍，仓山区委常委、组织部部长汤国勤的陪同下来校调研我校教育人才培养情况。骆志煌校长、林润瑜书记等校领导陪同调研。调研组一行听取了骆志煌校长关于学校教育人才工作开展的专题汇报。调研组对福高先进的办学理念，浓厚的文化氛围，尤其是在推动立德树人根本任务取得新的重要进展，建立教育人...
在2022年福建省中小学实验教学说课评选活动中，我校林少霞、郑睫、唐庆圆等3位教师的课例喜获佳绩，分获福建省二、三等奖。特此致贺！这是我校强化校本研训，深入开展“磨砺师能，乐群志远”练兵活动，提高教师的理论与实践水平，培养高素质专业化创新型的福高乐群名师团队的又一优秀成果。今后，我校将继续贯彻落实教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化教育教学改革全面...
根据《福州市教育局办公室关于确认“十四五”期间市级基础教育第一批、第二批骨干教师和学科带头人培养对象的通知》，我校9位教师被确认为福州市骨干教师和学科带头人培养对象。其中，杨晔、郑娜、鄢超、黄秋洁、黄莹莹等5位教师被确认为福州市骨干教师培养对象，庄阳彬、张鸿、陈心舟、林少霞等4位教师被确认为福州市学科带头人培养对象。特此致贺！这是我校培育“师德高尚、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍的又一重要成...
我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念，发挥教科研在教育教学上的引领作用，鼓励教师积极参与课题研究，在课题立项上捷报频传，本年度共有11项课题获得省市教科研部门批准立项，其中，6项省级课题、5项市级课题立项，特此致贺！我校将继续深化学科教学改革，提高教学质量，促进教师专业素养的提升，全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，勇攀高峰，再创佳绩！
日前，福建省普通教育教学研究室公布了“2022年福建省中小学优秀作业设计”评选结果，福州高级中学又传捷报，有4位教师的3项设计获评2022年福建省中小学优秀作业设计。特此致贺！这是我校教师注重作业设计研究、创新作业方式的努力成果，也是我校深入开展“磨砺师能，乐群志远”练兵活动的有效佳绩。我校将继续深化学科教学改革，提高教学质量，促进学生核心素养的提升，全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人...
近日，根据《福州市闽都教育人才培养工程五年规划》，经学校推荐，福州市教育局审核、公示，我校吴国艳、林晓琦、黄巍、纪业、黄俊伟、付进华、陈菡等7位教师被确认为福州市教学名师培养对象。特此致贺！这是我校培育“师德高尚、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍的又一重要成果。近年来，我校以“团结友善，协同发展”的“乐群”生态提升学校名优教师的培养水平，促进学校高品质办学，打造“乐群名师”教师队伍品牌。我校将...
对中学生进行文化层面的引导与教育，培养学生对文化的理解与认同，是历史学科作为人文科学的教育任务，也是我们对历史学科教育目标的理解与追求。 ——骆志煌校长【发展历程】高中历史学科校本选修课程《中国古代文化史》，是由福州高级中学校长、正高级教师、特级教师骆志煌老师福建省和福州市2个中学历史学科“骆志煌名师工作室”开发并实施。骆老师自2005年开始在福州八中设计规划该课程项目，2006年9月伴...
根据《福建省教育厅关于公布2022年省级“基础教育精品课”名单的通知》（闽教基〔2022〕50号）文件，我校黄予翕、唐庆圆、陈晓珊、黄莹莹四位老师在2022年福建省“基础教育精品课”遴选活动中喜获佳绩，课例获评省级“基础教育精品课”。特此致贺！获奖课例体现了新课程标准要求和学科教学改革方向，充分考虑学科性质和高中学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功...
近日，根据《福建省教育厅关于公布2022年省级教学成果奖获奖成果的通知》（闽教师〔2022〕60号）文件，我校廖成銮老师主持申报的项目《“质疑•反思•校正：英语批判性思维课堂教学方法的十五年探索与实践”》获评基础教育省级教学成果奖二等奖。同时，根据《福州市教育局关于公布2022年市级教学成果奖获奖项目的通知》（榕教综〔2022〕71号）文件，该项目获评福州市一等奖。特此致贺！▲项目主持人：福...
在2022年福州市中小学实验教学说课评选活动中，我校选送参评的5节课例喜获佳绩，一等奖3项，二等奖和三等奖各1项。郑睫、唐庆圆、林少霞3位教师的课例分获学科组一等奖的第一名，并被福州市推荐参加福建省实验说课评选活动。特此致贺！
根据《福州市教育局关于公布2022年福州市中小学（幼儿园）新师考核大比武活动获奖名单的通知》，我校两位参赛教师获得佳绩，林霞玉获一等奖（高中数学组第1名），陈雯昕获二等奖（高中英语组第2名），特此致贺！我校致力于实施“立体异质”校本培训规划，设置不同层次的立体研修平台，分类推进，磨砺青年教师，助推骨干教师，打造名师，达成教师的异质化发展目标。此次比赛佳绩正是我校强化校本研训，提高教师的理论与...
习近平总书记指出“科技是关键，信息是灵魂。”当前教育信息化的内涵不断深化，为探索信息时代背景下教育治理的新模式，教育部陆续发布了《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》等政策，以期加强教育信息化从研究到应用的系统部署、纵深推进。信息化时代对教育教学提出了新的挑战，对教学的形态、内容和模式提出了新的要求，向教师提出了新的目标。我校以提升教师信息素养为目标...
为贯彻《中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室关于做好2021年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作总结和2022年工作安排的通知》的要求，国家能力提升工程执行办于2022年8月25日—26日开展2021年能力提升工程2.0典型案例线上展播活动。此活动旨在广泛宣传能力提升工程2.0的典型成果，加强各地之间的经验学习与交流，发挥优秀实践的辐射作用。福州高级中学数学组信息技术2...
根据《关于公布 2021 年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 典型案例评选结果的通知》，本次评选经形式审查和专家评审等程序，选出的典型案例切实反映了能力提升工程 2.0 的优秀实践，具有真实性、代表性与示范性。我校数学组信息技术2.0案例《GeoGebra在线数学实验打造智慧教学》，入选2021 年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0信息化教学创新优秀典型案例。
根据《福州市教育局关于公布2021年福州市学科带头人和骨干教师认定名单的通知》，我校黄巍、黄俊伟等2位教师被认定为福州市学科带头人，苏世峰、赖晓晖、廖成銮、郑成、张鸿等5位教师被认定为福州市骨干教师。这将进一步助推我校名师培养，优化教师队伍，提升教育品质。特此致贺！
根据《福州市教育局关于公布2022年福州市师生信息素养提升实践活动（教师部分）获奖名单的通知》（榕教直〔2022〕25号），我校郭晓萍、林霞玉、林文锋、黄莹莹、唐衍、梁枞等6位教师在课件、微课、单课时案例等类别中获得佳绩。特此致贺！习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展，必须坚持信息技术与教学教学深度融合的核心理念，而推动融合的主体是教师。2018年1...
